FACCIAMO SQUADRA PER IMPARARE SUSSIDIARIO DELLE DISCIPLINE 5

Le misure Misurare grandezze Si chiama grandezza la qualità di un oggetto che può essere misurata (lunghezza, altezza, massa, capacità-volume, tempo, superficie, temperatura, pressione, valore degli oggetti, ecc.). Misurare significa indicare con un numero quante volte una determinata grandezza scelta come unità di misura, è contenuta nella grandezza che si sta misurando. Misure di lunghezza L’unità di misura di lunghezza è il metro (unità fondamentale). ESERCIZI 1 Indica con una crocetta le caratteristiche del tuo banco che sono grandezze. ☐ La sua altezza. ☐ Il suo colore. ☐ La sua lunghezza. ☐ La sua comodità. ☐ La sua larghezza. ☐ La superficie del suo piano. 2 Per ogni frase indica con una crocetta la misura che ti sembra più esatta. a. Lunghezza matita nuova ☐ 18 dm ☐ 18 cm ☐ 18 mm b. Larghezza della gomma ☐ 20 dm ☐ 20 cm ☐ 20 mm c. Altezza di un tavolo ☐ 80 dm ☐ 80 cm ☐ 80 mm d. Larghezza della porta ☐ 9 dm ☐ 9 cm ☐ 9 mm e. Alzata dei gradini ☐ 18 dm ☐ 18 cm ☐ 18 mm f. Pedata dei gradini ☐ 3 dm ☐ 3 cm ☐ 3 mm 3 Completa le equivalenze. 5,8 km = ..................... m 450 m = ..................... km 0,08 km = ..................... m 6,5 m = ..................... cm 350 cm = ..................... m 8,3 hm = ..................... m 0,09 m = ..................... mm 2 580 mm = ..................... m 70 mm = ..................... cm 4 Completa le tabelle. Misure di capacità L’unità di misura di capacità è il litro (unità fondamentale). ESERCIZI 1 Qual è secondo te, nella realtà, la capacità degli elementi disegnati. Fai i collegamenti. 2 Indica il valore di ogni cifra, completando la tabella. Ricorda che il simbolo si riferisce sempre all’unità. 3 Completa scrivendo le unità di misura che mancano. 90 dl -> 9 ......... 4 dl -> 400 ......... 25 cl -> 0,25 ......... 160 cl -> 16 ......... 2 600 l -> 26 ......... 5 l -> 500 ......... 6,5 l -> 650 .......... 350 ml -> 0,35 ......... 0,2 l -> 200 ......... 6 800 ml -> 6,8 ......... 1 300 cl -> 0,13 ......... 4,5 hl -> 450 ......... 4 Completa le equivalenze. 1 500 ml = ..................... l 65 l = ..................... hl 350 cl = ..................... l 4,2 l = ..................... dl 85 hl = ..................... l 250 l = ..................... hl 340 dl = ..................... dal 2,450 l = ..................... ml 7,25 l = ..................... cl 3 500 l = ..................... hl 45 cl = ..................... ml 170 dl = ..................... dal 1 400 ml = ..................... l 3,6 dal = ..................... l 6,5 hl = ..................... l

Le misure

Misurare grandezze

Si chiama grandezza la qualità di un oggetto che può essere misurata (lunghezza, altezza, massa, capacità-volume, tempo, superficie, temperatura, pressione, valore degli oggetti, ecc.). 
Misurare significa indicare con un numero quante volte una determinata grandezza scelta come unità di misura, è contenuta nella grandezza che si sta misurando. 

Misure di lunghezza

L’unità di misura di lunghezza è il metro (unità fondamentale).


ESERCIZI

1

Indica con una crocetta le caratteristiche del tuo banco che sono grandezze.


☐ La sua altezza.
☐ Il suo colore.
☐ La sua lunghezza.
☐ La sua comodità.
☐ La sua larghezza.
☐ La superficie del suo piano.


2

Per ogni frase indica con una crocetta la misura che ti sembra più esatta.


a. Lunghezza matita nuova
☐ 18 dm
☐ 18 cm
☐ 18 mm

b. Larghezza della gomma
☐ 20 dm
☐ 20 cm
☐ 20 mm

c. Altezza di un tavolo
☐ 80 dm
☐ 80 cm
☐ 80 mm

d. Larghezza della porta
☐ 9 dm
☐ 9 cm
☐ 9 mm

e. Alzata dei gradini
☐ 18 dm
☐ 18 cm
☐ 18 mm

f. Pedata dei gradini
☐ 3 dm
☐ 3 cm
☐ 3 mm

3

Completa le equivalenze.


5,8 km = ..................... m
450 m = ..................... km
0,08 km = ..................... m
6,5 m = ..................... cm
350 cm = ..................... m
8,3 hm = ..................... m
0,09 m = ..................... mm
2 580 mm = ..................... m
70 mm = ..................... cm

4

Completa le tabelle.


Misure di capacità

L’unità di misura di capacità è il litro (unità fondamentale).

ESERCIZI

1

Qual è secondo te, nella realtà, la capacità degli elementi disegnati. Fai i collegamenti.



2

Indica il valore di ogni cifra, completando la tabella. Ricorda che il simbolo si riferisce sempre all’unità.



3

Completa scrivendo le unità di misura che mancano.


90 dl -> 9 .........
4 dl -> 400 .........
25 cl -> 0,25 .........
160 cl -> 16 .........
2 600 l -> 26 .........
5 l -> 500 .........
6,5 l -> 650 ..........
350 ml -> 0,35 .........
0,2 l -> 200 .........
6 800 ml -> 6,8 .........
1 300 cl -> 0,13 .........
4,5 hl -> 450 .........

4

Completa le equivalenze.


1 500 ml = ..................... l
65 l = ..................... hl
350 cl = ..................... l
4,2 l = ..................... dl
85 hl = ..................... l
250 l = ..................... hl
340 dl = ..................... dal
2,450 l = ..................... ml
7,25 l = ..................... cl
3 500 l = ..................... hl
45 cl = ..................... ml
170 dl = ..................... dal
1 400 ml = ..................... l
3,6 dal = ..................... l
6,5 hl = ..................... l