FACCIAMO SQUADRA PER IMPARARE QUADERNO OPERATIVO STORIA E GEOGRAFIA 5

SUSSIDIARIO pagine 12 e 13 ... insegno io ! Rispondi alle domande. In quale immagine si vedono maschi e femmine? .............................................................................. A quale pòlis si riferisce? ........................................................................................................................................ Che cosa fa capire l immagine?.. ......................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... Rivedi il filmato e controlla se hai completato correttamente gli esercizi. 2 Insegnante per un giorno Prepara l esposizione della lezione che farai alla classe. Utilizza il filmato, la carta dell antica Grecia, le immagini e il Sussidiario. Prepara anche una scaletta che ti servirà come guida per la tua esposizione. I punti potrebbero essere i seguenti: 1. Atene e Sparta (differenze tra le pòleis) 2. La scuola ad Atene 3. La scuola a Sparta 4. Differenze tra la scuola di Atene e la scuola di Sparta 3 Lavora in gruppo Ora immaginate di essere dei bambini dell antica Grecia. Dividetevi in due gruppi. 1. Un gruppo descriverà la giornata tipo di uno scolaro ateniese. 2. L altro gruppo descriverà la giornata tipo di uno scolaro spartano. Potrete cercare altre informazioni sui libri a disposizione della scuola e su Internet. Al termine rappresentate con una scena ciò che avete descritto nel vostro lavoro. 4 E ora, valuta! Questo nuovo modo di lavorare mi ha permesso di studiare da solo/a: con più facilità. con più interesse. Durante l esposizione alla classe mi sono sentito/a: tranquillo/a. agitato/a. L attività di gruppo mi è servita per: collaborare attivamente. confrontarmi con i compagni. Svolgere il ruolo dell insegnante è stato: interessante. coinvolgente. OBIETTIVI Organizzo informazioni e conoscenze. Lavoro in gruppo e produco testi storici informativi di vario tipo. con più tranquillità. emozionato/a. chiarire alcuni dubbi. faticoso. STORIA 17
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